Pequenos (3–6 anos)
Bons hábitos antes do dinheiro
Sofía (5) — a família de Laura
Laura cria a carteira «Estrelas da Sofía». Configura: 5 estrelas → 10 moedas, 3 avisos → descontar 5 moedas. No sábado, Sofía ajuda a pôr a mesa (+1 estrela). No domingo chega a 5 estrelas e vê aparecerem 10 moedas na carteira. Trocam 10 moedas por meia hora a mais de desenhos animados (proporção: 10 moedas = 30 min de tela).
Momento-chave: O momento «aha»: ver moedas aparecerem depois de ganhar estrelas.
Recursos em destaque
| Recurso | Por que esta idade | Exemplo |
|---|---|---|
| Recompensas (estrelas) | Reforço positivo visível | 1 estrela = ajudar a recolher brinquedos |
| Avisos | Limites sem castigo físico | 1 aviso = empurrar o irmão |
| Depósitos manuais | Presentes em aniversários e conquistas | +10 moedas no aniversário dela |
| Proporção moeda → prêmio | Sem dinheiro real ainda | 10 moedas = 30 min de tela |
Outras faixas etárias
Comece com estrelas — sem dinheiro real
Perguntas frequentes
Minha criança de pré-escola precisa de dinheiro real?
Não. Nesta fase as moedas representam esforço e recompensas — você define o que significam (tela, doces, adesivos).
Para que servem os avisos?
Registram consequências de comportamentos combinados. Ao atingir um limite, moedas são descontadas automaticamente — uma consequência previsível e calma.
Posso usar só estrelas sem moedas?
As estrelas se convertem em moedas nos limites que você define. Pode manter proporções simples (5 estrelas = 10 moedas) até a criança estar pronta para mais.